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新银河娱樂城-峰影小学:完善课程产品 完美呈现教学
本信息由 秦军 于 2019-09-30 17:25 发布   阅读数:2149   来源:无锡市峰影小学  

9月30日中午,无锡市峰影小学课题核心组成员一行15人聚集在峰影楼二楼行政会议室,参加了主题为“完善课程产品,完美呈现教学”的江苏省十三五课题推进领导小组专项会议。

会上,教科处主任王文斌围绕明年的课题中期评估工作,向大家具体解读了本学期的研究工作重点。他指出,优化《微课程设计方案》是开展微课程融合教学的第一步,每位课题组核心成员要结合本学科研究内容、《微课程方案》设计标准,制定出《微课程方案》的“详案”,要让上课教师的每句话浅显易懂,让微课程的环节富有童趣。在“美化微课程产品”时,教师可以借助录播教室,通过自动录播和手动录播的有机结合,运用“快剪辑”“会声会影”等视频剪辑软件,制作出更精美的微课程产品。在“开展微课程融合教学”时,子课题组组长、学科组长应该细致规划活动方案,将教研和科研活动整合起来,发挥团队协作的作用,以点带面,让微课程能真正服务于教学。

校长李争强调,教师教而不研就浅,研而不教就空,每位课题组核心成员要以提升自己专业水平、影响课题组其他成员为目标,坚守课题研究的时效性、系统性和创新性为原则,形成各学科独特的微课程产品和微课程融合教学模式。

副校长林小平也指出,课题组核心组成员要转变课题研究意识,带动课题研究团队前进,要基于个人角色和专业成长需要,要基于课堂而又高于课堂,从“细微处”入手,以教学重难点为切入点,在开展微课程融合教学中实现高效突破。

围绕“微课程产品中究竟采用教师讲授式,还是师生合作式授课形式?”“怎样运用现代信息技术制作完美的微课程产品?”“如何组织一支精诚合作的研究小组,实施小步骤的课题研究”等方面,语数英音体美等课题核心组成员进行了热烈讨论,提出了“依托学科特点,灵活运用授课形式”“进行录播播放、视频剪辑等技术培训”“遴选教材内容,组织集体研讨”等合理建议。



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