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新银河娱樂城-育英锦园实验小学:教学研究促发展 论文写作谈经验
本信息由 陈婷 于 2019-10-25 16:09 发布   阅读数:604   来源:无锡市育英锦园实验小学  

论文写作是每一位教师提高理论水平,完善自身素质的有效途径。教师能把纷繁的教学现象上升为理性认识,这对提高自身素质,促进自身专业发展有着重要的意义。为了让老师们更直观地了解写论文的技巧,更清晰地明确论文写作的规范,无锡市育英锦园实验小学数学组的全体教师本周四下午开展了数学教研活动,活动主题为论文写作经验交流。

本次活动由蒋学艳老师主讲自的论文写作经验。蒋学艳老师毕业于南京师范大学课程与教学论专业,踏入工作四年中已经有两篇文章发表于省级期刊杂志,论文《“愤悱启发”与“产婆术”思想解读与教学启示》发表于《小学数学教育》、论文《“基于三重联系”的数学课堂建构—以认识射线、直线和角一课为例》发表于《江苏教育》。

蒋老师首先结合两篇文章介绍了论文写作的基本结构,即题目、摘要、关键词、前言、正文和参考文献六大部分,并详细阐述了文章各部分的字体、字号和行距等细节规范。接着结合自读研期间和工作以后论文写作的经验,介绍了她的论文完成的大体流程关注时事热点、确定研究方向;研读相关文章、搭建论文框架;结合实际教学、静心填充内容;反复修改语言、仔细完善细节。活动中老师们重点交流了案例类文章的一般写作方法,积极思考,结合自己的教学实际各抒己见,提出了许多有研究和探讨价值的问题

本次论文写作经验交流,大家进一步明确了论文写作的技巧和规范。“行成于思,业精于勤。”育英锦园数学组成员会在教科研之路奋力前行!(撰:高晓雅,摄:高峰)





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