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新银河娱樂城-育英实验: 数学眼光看疫情,合理预测我能行——走进五年级数学项目式学习
本信息由 沈柳芳 于 2020-04-11 13:51 发布   阅读数:614   来源:无锡市育英实验小学  

著名数学家华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日月之繁,无处不用到数学。”的确,生活中处处有数学。为了让孩子们学会用数学的眼光去观察身边的事物,用数学的方法去分析、探索事物的发展规律,用数学的语言去描述自己的发现和感悟,41日,育英实验小学五年级的数学老师们结合这次疫情,开展了数学项目式学习,让孩子们能够在真实的生活情境中进行数学学习。

老师们围绕数学教材,不仅教孩子们学会收集和整理新型冠状病毒的相关数据,并能对疫情做深刻的理解和理性的分析,让孩子们体会到数据的威力,感受到数学的美好和力量!

同学们通过查阅资料,大致了解某一个城市或某一个国家的新冠病毒疫情,病毒的最长潜伏期是多久,看看病毒的传播速度有多快,初步设定自己的观察研究主题,尝试表述自己的结论。通过关注每天的新闻,及时收集研究疫情需要的有用的数据,了解新冠疫情动向。最后选择自己喜欢的表达方式,制作一张统计图表,根据图表进行分析,得出自己的结论。如:从新增人数和治愈人数的变化,可以看出哪里个地区疫情控制较好;从全国的疫情数据变化看出,为什么开学的时间一再延后……

当孩子们静下心来,关注与疫情相关数据和图像,加强分析对比时,他们仿佛一下子长大了,他们看到了许多感人的真相,琢磨出了更多的道理,萌生出了更多的思考。在这个特殊的假期里,孩子们用自己的方式成长着,收获着……

 



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