课题新闻
06-26
学习微课程方案设计 提高微课程制作质量
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06-26
指导撰写“设计方案”打造“探究型”数学课堂
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06-25
课题主持人参加“传统印染技艺培训班”
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06-25
专家把关中期评估 献计献策提升质量
06-25
绘出童心 读懂童画
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06-25
不断学习,共同进步
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06-25
举行省重点资助课题中期评估活动
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[荐] 滨湖区关于组织申报省市教育科学“十三五”规划2020年度课题...
关于召开2019秋学期滨湖区教科研工作会议的通知
关于公布滨湖区教育科学“十三五”规划2019年度课题的通知
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关于转发《教育部办公厅关于做好全国教育科学“十三五”规划20...
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滨湖区大数据背景下学科教学质量管理专题征文评比获奖情况公告
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滨湖区教科研精品课题建设推进暨教科研骨干研训活动通知
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滨湖区第二届教育科学精品课题评比结果公示
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课题项目
规划课题
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电教课题
其他
课题成果
徐君
野草哪儿去了
徐君
推进课题纵深研究的333策略
徐君
幼儿园微课程实践研究
陈卫东
江苏省小学体育与健康课程二次备课与课堂教学评选活动
顾晓东
核心问题引领思维走向深处
陈卫东
KDL体育与健康课程运动技能教学路径探析
王瑜
低结构户外运动区
李士彪
共研同行,让课程向儿童转身
更多+
科研前沿
06-30
日本、美国、芬兰的劳动教育
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06-30
教育部考试中心评析2019年全国高考试题!信息量太...
06-30
崔允漷:指向学科核心素养的教学 即让学科教育“回家...
06-30
重磅!中央深改委审议通过《关于深化教育教学改革全面...
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06-30
[荐] 习近平:用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻...
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06-30
10招,轻松搞定研究论题!教师做科研不可错过这些实...
06-30
2019美国STEM教育发展的五大趋势
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06-30
观点 | 什么是 3.0 学校?——全球教育面临的...
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管理资料
01-08
区教科室
[荐] 滨湖教师研修网个人空间课题模块管理要求和操作办法2...
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09-19
滨湖区教科室
滨湖区学校教育科研工作管理规程(讨论稿)
06-27
江苏省中小学教学研究第十三期课题评审书活页(201...
06-27
江苏省中小学教学研究第十三期课题申报、评审书(20...
04-28
区教科室
市、区教师教学研究专项课题管理流程
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12-04
市教科院
无锡市教育科学“十三五”规划教师教研专项课题管理办...
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12-04
滨湖区教科室
滨湖区教育科学“十三五”规划教师教研专项课题管理办...
(图)
09-17
区教科室
关于教科研管理平台若干管理操作问题的说明
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